得意门生（上）（2 / 3）

出题目还给学生们：“这个星期的题目比较难。不过还是大家轮流来讲吧。”

沉舒窈偏头看自己的题目，她很有自信至少前面几题都做对了，但是却被用红笔圈出了好几个地方。

那个圈笔迹明显，一看就是裴时卿圈的。

裴时卿看出她在走神，咳一声：“沉舒窈。”

“啊？”沉舒窈回过神来，“什么事。”

“你觉得这个解法怎么样。”裴时卿指了指白板上另一个学生的解题过程。

沉舒窈看了看：“挺好的。”基本就是教科书上的方法做一些变化，没什么特别之处。

裴时卿看她：“你上来讲一下你的解法。”

沉舒窈走过去开始在黑板上写。和其他人写满了大半个白板的解题思路比，她只用了小半个白板就写完了。

另外两个学生都一脸佩服，裴时卿的表情却不太认同。

沉舒窈眨着眼睛看他，裴时卿点点黑板上被他用红笔圈出来那一步：“不要跳步，把这部分写出来。”

看沉舒窈想说什么，他提前说：“既然是讲题，就要讲清楚。”

沉舒窈只好重新展开那部分的推导，写到一半她却自己停了下来。

等式突然不成立了。

为什么？明明……

她重新去看自己之前的推导，明明没有任何问题。

为什么？

裴时卿走到她旁边，加了一个集合定义：“再试试。”

沉舒窈一脸空白，看了看那个集合，又看了看自己的等式。

裴时卿以为她没看懂，想再解释，没想到沉舒窈重新开始，唰唰唰很快把题目写完了。

并不是她之前的推导，而是重新开始的新思路。

裴时卿面上没什么表示，心跳却因为她快速的反应乱了几拍。

果然孺子可教。

不，应该说是后生可畏。

辅导时间结束，三个学生都站起来打算离开。

沉舒窈看起来已经没有了刚进来时候的得意，反而看起来有点沮丧疲惫。

裴时卿开口：“沉舒窈，你稍微等一下再走。”

另外两个学生也知道今天裴时卿一直挑沉舒窈的毛病，同情地看了她一眼，离开了。

裴时卿让她在沙发上坐下，然后从抽屉里拿了一袋小饼干给她。

沉舒窈接过来，表情有些茫然。裴时卿笑了笑：“怎么了？看你好像不太高兴？”

沉舒窈摇头，打开饼干吃了一块，眼泪却突然劈里啪啦地掉了下来。

裴时卿吓了一跳，赶快拿纸巾给她，反省自己是不是急于求成，对她太严厉了。

沉舒窈想说什么，却反而因为想要止住哭泣越哭越凶，甚至有点抽抽噎噎的。

她哭得鼻子眼睛都红了，应该看起来有点滑稽的画面，却让她染上一点不同于往常的色彩。

有什么东西在裴时卿心里像是种子破土，发出一声几不可闻的脆响，又被理智的土壤压盖过去。

这个过程速度太快，连他自己都没有察觉。

他柔声问：“对不起，是不是我说得太严厉了？”

其实她每一题的解法都很出色，是极具才华的数学工作者会有的，深入思考后才有的解法。

只是很多地方太过于依赖直觉，有些轻慢随便，少了数学工作应有的严谨。为了她的将来，他才不得不好好提醒她。

裴时卿看她哭得实在是伤心，还想再安慰几句，没想到沉舒窈却摇了摇头。

她哭得一边打嗝，一边说：“教授……教授没说错……是我……是我……”

是她自己太过傲慢了。

她觉得很惭愧。

裴时卿听懂了，在心里感叹一声。

他一直觉得沉舒窈虽然极具才华，但是却不够认真努力。现在看来，她悟性也不差。

也许只是之前那些挑战对她来说都太过容易，才养成了有些轻率的思考习惯。

既然她自己能察觉，一定就能克服这样的问题。

他想了想：“其实你的解法都非常出色，我觉得很欣赏。”

某些时刻一闪而过的灵感才华，甚至让他都感觉到耀眼。

沉舒窈抽泣着抬头看他，裴时卿对她微笑：“只是有些地方想得不够严谨。对于数学来说，严谨完整的思考是必须的，我想你一定明白。”

沉舒窈带着几分懵懂对他点头，裴时卿微笑：“态度上也可以再认真一点。”

“比如，试试看……”裴时卿说，“这个学期所有的作业都自己做？”

沉舒窈破涕为笑：“教授……”

“然后，不要偷懒，把所有的步骤都想清楚写完整。”裴时卿说，“虽然现在看来很花时间，但应该更帮你走得更远。”

沉舒窈点头：“好。”

这时安浩然看门半开着，没多想便推门进来：“教授……”

他